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Es tan fácil... Control+C, Control+V y el informe, trabajo o artículo se escriben solos. Se llama plagio, y aunque sea una práctica que se acepta cada vez más (es compartir conocimiento, dicen), sigue siendo una molestia para los autores y para los docentes de cualquier nivel, que exigen de sus alumnos algo más que un simple corta-y-pega.

¿La buena noticia? Que la era digital pone a nuestro alcance herramientas para detectar el copiado literal (y no tan literal) de información, ya se trate de texto, imágenes, audio o vídeo. Te enseñamos cuáles son y cómo usarlas; un conocimiento que te vendrá bien para descubrir quién copia.

Plagio de texto

El texto es la información más fácil de manipular en un ordenador, y de lejos la más plagiada. Lo que antes se hacía con la Encarta, ahora se lleva a cabo con la Wikipedia; párrafos enteros pasan del navegador al editor de textos.

Encarta y Wikipedia: dos fuentes clásicas de corta-y-pega

Si la persona que copia es lo bastante lista como para cambiar el formato del texto, eliminar los hiperenlaces y otras referencias que denotan extrañeza, difícilmente el plagio se podrá detectar a simple vista. Hay que recurrir, entonces, a la informática.

Lo más fácil y directo es copiar una frase peculiar del texto, pegarla en Google y rodearla con comillas para que la búsqueda sea literal. Esto da resultado la mayoría de veces, pero no siempre, en especial si los fragmentos han sido elaborados ligeramente.

No hay que confundir plagio con cita; si se cita la fuente, el copiado es lícito

Otros buscadores y programas más específicos se encargan de detectar plagios en masa. Uno de los más conocidos es Viper, un programa que busca entre los documentos locales y en Internet. Luego hay páginas como PlagiarismChecker (que crea alertas de Google), Plagium o Chimpsky.

"Si buscas de un autor, es plagio; si buscas de muchos, es investigación" (W. Mizner / R. Cummings)

El plagio de libros también se puede detectar gracias a Google Books y Amazon, que han escaneado millones de documentos y permiten la búsqueda en todo su catálogo. Más elaborado es Turnitin, un buscador comercial que calcula la similitud de los textos con su propia base de datos de trabajos académicos.

Buscar pasajes célebres o expresiones corrientes no es útil. Prueba con frases únicas.

Plagio de imágenes

Los documentos son cada vez más visuales; a menudo, exclusivamente visuales. Fotografías, gráficos e ilustraciones adornan las páginas de estudios, tesinas, artículos… Hay sistemas de protección más o menos eficaces, como marcas de agua o metadatos, pero no son infalibles.

Quien pone imágenes con marca de agua en sus documentos es muy poco cuidadoso...

Como ya te contamos en el especial sobre detección de imágenes retocadas, existen buscadores inversos de imágenes (CBIR) que, aprovechando sofisticados algoritmos, buscan fotografías similares a la que subas en sus servidores. Los más conocidos son GazoPa y TinEye.

PicScout, por otro lado, ofrece ImageIRC, la más grande base de datos profesional de huellas y metadatos de fotos de stock. Opciones más sencillas -y gratuitas- son la búsqueda en Flickr y la exploración manual de los metadatos de las imágenes, que a veces incluyen información sobre el autor original.

Plagio de audio

Una canción que suena bien, un vídeo con una banda sonora pegadiza... ¿Hay alguna forma de saber si esa melodía tan cañera es original o una copia? Sí: basta con echar mano de programas de reconocimiento de canciones. Los más conocidos son Shazam y SoundHound, que identifican obras a partir de fragmentos de baja calidad (o lo intentan).

Pulsar y buscar: así de sencilla es Shazam.

Una alternativa para el ordenador es Midomi, una aplicación web que escucha tus canturreos por el micrófono e intenta reconocer la canción. Otra muy similar es Tunebot, que también parte de los trozos de sonido que hayas enviado.

Con Musicpedia puedes buscar canciones tocando en un piano virtual o usando un micrófono.

Los métodos alternativos abundan: desde pulsar la barra espaciadora a ritmo con la canción hasta recurrir a teclados virtuales; Musicpedia permite usar estos y otros sistemas. Si estos métodos fallaran, siempre te queda el recurso de preguntar en foros musicales, donde los usuarios más expertos podrán echarte una mano a reconocer melodías.

Como puedes ver, luches o no contra los plagios y la copia descarada de contenidos, la cantidad de soluciones es notable. ¿Y tú? ¿Usas alguna de estas herramientas? ¿Te pillaron gracias a ellas?

Comentarios

  • agu (tm) |
    28/01/11
    agu (tm)

    Mi profesora de Lengua, en una redacción que había que hacer, pilló a uno buscando con frase exacta en Google... :D

  • Zackeer |
    29/01/11
    Zackeer

    Que tontos, a mi nunca me descubrieron y muchas veces me señalaron como ejemplo por haber estudiado y no copiar jejeje que ilusos!!!

  • selken |
    30/01/11
    selken

    si serás ingeniero plagia en sociales y lenguaje, si serás abogado plagia en matemáticas y ciencias!!!! xD

    salup

  • porroize |
    31/01/11
    porroize

    muy bueno pero no encuatro el link de descarga!!!!........ oye si sirve entonces si te a pillado thu profesora.... :D

  • Juan Carlos |
    31/01/11
    Juan Carlos

    Como descargo el programa?

  • doblecosmico |
    31/01/11
    doblecosmico

    el office tiene una herramienta que se llama reelaborae texto. con esa y releer para dar coherencia safas bien

  • Ernesto |
    31/01/11
    Ernesto

    A Zackeer. Si usted considera tontos a quienes no lo descubrieron, yo tengo el derecho de pensar de usted que es deplorablemente ignorante. Lo que no ha aprendido, con esa mentalidad, no lo hará nunca. Espero que nadie tenga que depender jamás de su mediocridad, correrá verdadero peligro.

    A selken. ¡Cuanto ingenio, que ejemplo de viveza el suyo!!

    La resultante de estas prácticas "inteligentes", son algunos ejemplares que se atreven a "escribir" en distintos blogs, donde uno comienza a leer e inmediatamente advierte el grado de brutalidad, tanto en la escritura -muchas veces incomprensible- cuanto en el contenido, tristemente pobre y erróneo. Lo peor es que este tipo de gente va en aumento. En cuanto a Fabrizio Ferri, muchas gracias por sus interesantes y bien realizadas notas. Siempre lo leo, y aprendo. Un saludo cordial.

  • Jairo |
    31/01/11
    Jairo

    Ernesto... todos pecamos de algo y tú sobretodo de ORGULLO, vive y deja vivir que a ti nadie te ha faltado.

  • Rakum |
    31/01/11
    Rakum

    Ernesto,me quito el sombrero a tan elocuente síntesis d lo q actualmente se ve hoy en día,es impresionante lo q a veces se lee,o x ignorancia o x mentes obtusas,mis saludos caballero

  • Pablo |
    31/01/11
    Pablo

    No debieron haber publicado este articulo :( ya que los profes van a usar esto....

  • Pasi de Panamá |
    31/01/11
    Pasi de Panamá

    Siempre es bueno conocer lo nuevo, aunque no soy ignorante del tema, me gusta compartir ideas sin menospresiar la inteligencia de otros, siempre aprendemos aun de los más ignorantes. Saludos a Fadrizio.

  • Enrique |
    31/01/11
    Enrique

    Es una buena herramienta útil.

  • RT |
    31/01/11
    RT

    Que articulo tan interesante, de mucha ayuda.

  • Mauricio Duarte |
    31/01/11
    Mauricio Duarte

    el plagio esta de moda, tanta asi que todos hemos sido victimas de una manera u otra. Lo peor de todo es que quien lo hace se siente un genio. Muy bueno tu articulo Fabrizio.

  • Gerardo |
    31/01/11
    Gerardo

    Ni que los profes tuvieran tiempo de andar copiando cada frase a google. Si luego ni leen los trabajos!

  • Vivian Torres |
    31/01/11
    Vivian Torres

    Exelente nota ;)

  • Eduardo |
    31/01/11
    Eduardo

    Un saludo a todos. Respeto los diferentes puntos de vista de los que aquí exponen sus comentarios, sin embargo, es triste ver la precaria y desnutrida mentalidad de algunas personas que utilizan el plagio,el engaño y la pereza como "atributos" para "salir adelante" de los deberes que contraen.

    Son personas que se hacen tontos solos y aparte al parecer lo celebran!

    Siempre desgraciadamente habrá gente soez y mediocre,parásitos que buscan lo fácil.

  • Guillermo García |
    31/01/11
    Guillermo García

    Soy un docente que frecuentemente he dado cursos de computación a mis colegas, y siempre les he dicho que los profesores son los primeros que deben de aprender a manejar las herramientas informáticas para evitar el plagio. Los alumnos de TODAS las generaciones siempre han buscado la forma de hacer trampa, pero es responsabilidad de los profesores evitar que suceda, dedicándole el tiempo suficiente a la revisión de trabajos, exhortando a los alumnos a que no lo hagan (al final de cuentas un trabajo honesto es más productivo para su educación) y si no funciona hay que aplicar castigos ejemplares. Muy buen articulo y ¡A correr la voz en los profesores!

  • visitec15 |
    31/01/11
    visitec15

    Cuando yo uso una imagen para presentarme en la red social es una copia de alguien que hace lo mismo que yo cuando trabajo en mi finca. Realmente no tengo una fotografía mía que refleja mi propia verdad como ser humano, pero si tengo una supuesta identidad representando mas o menos la misma edad, trabajo similar de un campesino como yo, la fisonomía. Si alguna vez nos llegamos ver entonces dirán este es: Gustavo Salazar Longas tecnología, constructiva que tiene experiencia en los trabajos de ingeniería y desarrollador de proyectos rurales. salazargustavo279@gmail.com, tecnicota@yahoo.es, tecnico_ta@hotmail.com

  • Meegue |
    31/01/11
    Meegue

    En un trabajo del colegio (especialmente los de investigación), hoy en día se da casi por hecho que 'todos' los estudiantes irán a recurrir a Google (a quien posiblemente lo consideren un santo o hasta un salvador en estos casos jeje); así que siempre hay que pedirles que citen la(s) fuente(s) de información, que reelaboren el texto y hacerles preguntas sobre el contenido investigado, por lo menos para saber si se tomaron la molestia de leer lo que escribieron y de la importancia que le dan a la materia... Asi podremos descubrir a un simple copia-y-pega que usa estos métodos solo para cumplir con el trabajo de alguien responsable que se preocupa y se esfuerza por mejorar y ser capaz de producir investigando por sus medios...

  • rodolfo |
    01/02/11
    rodolfo

    Sos un maestro Fabri, le diste con mi nombre de pila.

  • CR |
    01/02/11
    CR

    Si, aprendan a hacer un trabajo con el esfuerzo de uno mismo, es ahí adonde se gana, lo dificil cuesta, yo en ese sentido trato de nunca caer bajo, no hay que aparentar algo que no es.

    Si lo fueron cambien y ya esta, no podemos hacer un mundo lleno de gente copiona, así no avanza, mentes que siempre tengan nuevas ideas para tener un futuro mejor. Me alegro que han salido todas estas alternativas para frenar esto.

    saludos.

  • LG Zone |
    01/02/11
    LG Zone

    Ser original es un merito, Quererlo ser un defecto.

    Nunca he usado esos programas. Y creo que todos en algun momento hemos usado el copy-paste.

  • Labouré |
    01/02/11
    Labouré

    soy docente, el copiar está dentro de las posibilidades; pero ¿nunca un profe indaga que sabe el estudiante de lo que presenta escrito? ¿ no "mide" cuanto sabe de lo que está escrito? por si han tenido profes que se contentan con lo escrito ¡ que mal !!

  • metalo66 |
    01/02/11
    metalo66

    me a cerviedo de mucho gracias

  • J.Diego |
    01/02/11
    J.Diego

    muy de acuerdo con gerardo, porque los profesores no leen el trabajo de muchos cabrones y mas si te dejan un monton de tareas. pero tambien existen profesores buenos que revisan bien y hacen de su trabajo lo mejor. saludos...y buen articulo

  • iaen |
    01/02/11
    iaen

    Copiar o no copiar. Hacer fraude o no hacerlo. es cuestion de conciencia. El profesor, quizá nunca descubra el fraude. Pero el que hizo el fraude, siempre sabrá que hizo el fraude. Aunque quiera olvidar, siempre recordará que fue un mediocre, un inútil, un incapaz de hacer algo original. Ese es el precio. Sin embargo, los mediocres que no saben que son mediocres, jamás aceptarán que son mediocres. Por supuesto.Digan lo digan para justificar el fraude, solamente serán mecanismos de defensa para ocultar su mediocridad.

  • osorioroque |
    01/02/11
    osorioroque

    Dos Perspectivas de un mismo dilema, que hoy a alcanzado niveles nunca antes vistos, claro a los "cómodos" siempre les resultará halagador el uso de "copiar y pegar", la cultura de la miseria se seguirá extendiendo sin precedentes en este mundo globalizado pero igual este mismo medio se permitirá irlos excluyendo de su ámbito gracias a su oferta miserable de condiciones de vida, felicitaciones a softonic por estas propuestas, lamentable para los que hoy viven del fraude de vida que derrochan, será por su miseria (lastima que pasará si no es que ya lo es de la miseria física o material a la miseria actitudinal, o era al revés?) Mejor superemos juntos estas practicas que ya evidencian programas tan simples

  • López |
    01/02/11
    López

    Algunos de estos comentarios se salen de madre. Todos (todos) hemos copiado alguna vez.

  • Patria |
    01/02/11
    Patria

    Buen articulo, desde hace un tiempo me he propuesto ver los defectos ajenos como un reflejo de mi propia mediocridad, veo algo como el plagio que ya lo he superado o estoy batallando por eliminar, doy gracias a Dios por el logro o le pido pensamientos originales. todos alguna ves utilizamos la estrategia del parafraseo para desarrollar el arte literario, otras veces desarrollamos una letra y luego escuchamos la canción en la radio, me a pasado, no se trata de plagio de ideas, es que existe la memoria colectiva y se capta la misma onda en el mismo momento, digo esto en defensa de los creadores principiantes y si pasan de la estrategia de parafraseo al mal habito de plagiar, recuerden que las comillas los eximen de culpas, siempre pueden citar un buen texto y luego agregar un comentario que siempre debe ser una meditación genuina. termino con palabras ciertas: "Dios tiene tesoros escondidos que nadie vio ni han pasado por el corazón de nadie, para los que le aman"

  • Misael |
    01/02/11
    Misael

    No creo en estas herramientas, si bien artículo posee un tono académico disiento del enfoque del artículo (soy investigador y me parece importante enseñar el respeto por las fuentes). También soy docente, el cntrl C & V en gran medida esto recae más sobre los profesores que sobre los alumnos, es trabajo del tutor enseñar a elaborar, a citar, a pensar, a respetar las fuentes como antes mencionaba. Un docente sabe de dónde saca sus fuentes sus alumnos, porque leyó la materia, porque sabe las opiniones al respecto y sabe lo que puede hacer o no un alumno novel, además de detectar los saltos literarios e incoherencias en el documento. “No es Indetectable, la copia o reproducción para un Docente”*** Parece que los docentes son víctimas del desconocimiento y de ser así es el sistema educativo que falla, no el alumno que imita pensamientos *** Al principio mencionaba que no creía en esas herramientas porque las finalidades, no son lo puramente académico o no están apuntadas a mejorar el nivel de los estudiantes, esos desarrollos informáticos sobre cualquier forma de comunicación tiene mucho dinero detrás y viene de la mano de personas que promueven leyes como la Sinde.*** Plagio de ¿imágenes? una cosa es un adorno otra muy distinta es hacerla pasar por propia y otra aún más distinta es venderla. ¿Plagio de Audio? el motor de todo esas herramientas es el lucro de lo que más lucran. Cabe mencionar que se mezclaron distintos ámbitos, en los que "Sí hay ANIMO de lucro" y en "los que no". Vale decir que hay sitios con Audio e Imágenes sin copyright y las licencias creative commons buscan potenciar más que censurar. Repito, no me gustó el enfoque policial del post.

  • josé luis |
    01/02/11
    josé luis

    Interesante, yo he utilizado el copiar y pegar. Lo reconozco, pero siempre me tomo el tiempo de leer y modificar lo que no tenga coherencia, resumo hago subrayado y sintetizo la mayor información en párrafos, quito hipervínculos y cambio la fuente. Todo válido, Pero lo más importante es que al resumir ya me he aprendido lo que hice y puedo hablar sobre el tema. ¿Es tan negativo copiar y pegar?... no lo creo, lo que si pienso es que agiliza la investigación.. lo negativo sería no tomarse la molestia de leer lo que estas copiando y entregar el informe. Entonces... Señores docentes Moraleja: con un lápiz y una hoja puedes resolver muchas dificultades pero también firmar tu sentencia de muerte intelectual, como analogía sustituyan el lápiz y la hoja por el ordenador y decida cada quien sin prejuicios. J.L

  • iris " soy decali colombia |
    01/02/11
    iris " soy decali colombia

    no pues k kieres que les diga kada kien tiene su opinion y las respecto y para que respeten mis kreencias y mi religion y es muy interesantes leer las opiniones de otras personas de diferentes partes del mundo chaooooo besos

  • TheoChile |
    02/02/11
    TheoChile

    Me parece super interesante. Es una buena herramienta parapillass a los picarones (as)copiones. Voy a probar. Gracias

  • weimar bedoya |
    02/02/11
    weimar bedoya

    copiar y pegar es mediocre, leer lo que se copio y pego es un avance y entenderlo es una virtud; asi que en copiar y pegar si entiendes algo de lo que esta escrito, ya no estas plagiando sino aprendiendo

  • Willy Carmen |
    02/02/11
    Willy Carmen

    La tecnología ha evolucionado en las últimas décadas de manera impresionante, recuerdo haber utilizado la Commodore 64, para programar mediante una tv, en basic...esto no hace mucho, en los 80´s, y hoy tenemos pcs con hardware que prácticamente "hacen" de todo. Esto es bueno, si se utiliza, así como el internet o los miles de programas, para bien, como herramientas para el crecimiento humano. Para ir al tema, "copiar y pegar" de qué forma ayuda a este crecimiento?...es engañarse a uno mismo. A leer, muchachos, a interpretar y, sobre todo, a aprender. A los maestros, una sugerencia, sólo reciban trabajos escritos de puño y letra, nada mas, esto por lo menos asegura que el texto fue leído mas de una vez y podremos comprobar la ortografía, ten venida a menos en estos tiempos.

  • molosh |
    02/02/11
    molosh

    la vida se encarga de los facilistas, las cosas caen por su propio peso. el objetivo de una citacion es que quien esta citando debe hacer un aporte, opinion, comparacion, critica, etc. un buen trabajo debe estar basado en libros y no en paginas de internet.

  • Raúl Gallardo |
    02/02/11
    Raúl Gallardo

    A ver..., pongamonos las pilas; si hay plagio es por falta de tiempo? o simplemente ser un sinverguenza y con falta de ética ; finalmente, halla los que se estan formando, por que lo único que hacen es auto engañarse; si solo copian y pegan no se estan ilustrando. Es mejor pasar de burro un momento que burro toda la vida dicen...; por mi experiencia en la docencia, no es necesario tener ningun programa..., una simple pregunta del supuesto trabajo de investigación delata si lo aprendio o simplemente lo copio sin haberlo leido... Hay una cosa que hace que una persona se supere, y es que se deben hacer tres cosas..., estudiar, estudiar y estudiar.

  • Lucas argentina |
    03/02/11
    Lucas argentina

    A eduardo: te puedo asegurar que cualquiera que se encuentre en aprietos de terminar un trabajo para el dia siguiente utilizara el plagio, y que hasta vos lo debes utilizar y todos los que han comentado aqui e incluso yo lo usamos o lo usaremos. El plagio es algo tan comun que si empezamos a ver todos los que realizan plagio deberiamos llevarlos a la carcel. Es el mismo tema que con la peliculas pirateadas dicen que no hay que bajar ilegalmente y lo hacemos si controlaramos eso no hay mas gente en libertad y no darian a basto las carceles. Lo dejo a su criterio comentaristas. Muy bueno articulo "Fabrizio Ferri" (entre comillas asi es una cita y no plagio)

  • Marcelo |
    03/02/11
    Marcelo

    Es, verdad todos o casi todos somos parte de este ilícito de manera directa o indirectamente, el problema de la gente piensa que todo esto que hace es normal y como saben que no existe ninguna ley que lo sancione o si lo hubiera no se aplica como tiene que ser el caso ...... seguirán haciendo de la " suya" Al encontrar el tema en el Internet, no es solamente "copiar y pegar", a mi criterio hay que realizar un análisis y juicio del tema del autor y como es natural realizar el comentario y la cita respectiva. Debemos tomar en cuenta el perjuicio que estamos realizando a los autores con este ilícito ya que con su sacrificio y dedicación ponen a nuestro alcance estos documentales para su respectiva información al publico.

  • Anonimus |
    04/02/11
    Anonimus

    Internet no es mas que un sinonimo de plagio. Todos hasta los mas santurrones que han escrito aqui les aseguro que lo han hecho. Los que bajan imagenes, musica, libros, series, peliculas, videojuegos, programas de pago e incluso simples manuales o drivers, cometen el tan diabolico "plagio" que ha asustado a todos los que lo han satanizado. Tambien lo es comprar discos, peliculas, ropa, joyeria, aparatos electronicos, etc., piratas. Y si nos ponemos mas estrictos el grabar un programa de la television o sacar copias de un libro es tambien palgio. Recuerden que al final de los programas y al inicio de los libros, prohiben hacer copias en cualquier forma sin la autorizacion de sus autores. Solo diganme, quien le ha pedido permiso al Dr. X o al Lic. Y para sacarle copias a sus libros o al Dir. o Prod. Z para grabar la novela o el partido de futbol de la tv.

  • Oscaguilar |
    10/02/11
    Oscaguilar

    El plagio, como tal, existe en Internet, pero también hoy es tan dificil ser original en la mayoría de los temas que deben desarrollar los alumnos, que si alguno tan aplicado investiga y elabora personalmente un trabajo, y a éste lo sometemos a algunos de estos programas detectores, seguramente aparecerán múltiples coincidencias. Soy docente de Administración y les puedo asegurar que es muy dificil ser creativo u original en calquiera de los temas generales que uno escribe en un trabajo.

  • stresadito |
    21/02/11
    stresadito

    Me gustaria saber el nombre del programa, de dondelo puedo descargar y si es gratuito. es un programa que me seria de mucha ayuda porque a parte de ser periodista soy profesor. Gracias

  • Mónica |
    06/03/11
    Mónica

    Qué bueno sería que los profesores también evaluaran la expresión oral de sus alumnos reflejada en lecciones orales de los temas tratados. Aquí no cabe el plagio, y ya se sabe que los resultados a la hora de enfrentarse a una exposición oral deja mucho que desear. Pánico producen las "dichosas" oposiciones, de cara a un tribunal.

  • Gustavo Salazar Longas |
    27/04/11
    Gustavo Salazar Longas

    Nunca fue escrito un libro sin pensar en otro. Si fuera lo contrario la búsqueda con Internet no tendrá objeto. No hay mejor sonido que el eco del silencio en el recinto de la concentración.

  • Superbio1974 |
    29/04/11
    Superbio1974

    No vi este artículo en su día... pasé un tiempo encargado de elaborar material didáctico para universitarios de ciencias sobre temas variados. Por supuesto, me serví de dos fuentes principales, bibliografía sobre el tema y artículos especializados en internet. Evidentemente tienes que utilizar material ya escrito como base, pero la diferencia es que de una manera leías todo lo que tenías disponible, sintetizabas y recomponías según tu nivel y tu experiencia, y con el copypaste no aprendes nada. Me hubiera gustado verme después en un estrado delante de 200 alumnos sin tener ni p... idea de lo que había desarrollado yo mismo.

    Como dice Mónica, la solución sería la exposición oral. Ahí si que no hay tu tía: si has leído, comprendido e interiorizado los temas pasarás el apuro, si te has limitado a copiar pegar harás el ridículo más espantoso.

    Tengo películas, música y programas por los que no he pagado, claro que si. Pero no TODOS hemos acudido a una práctica tan inútil como ctrl+c ctrl+v.

  • Gabriel |
    02/05/11
    Gabriel

    Creo que es importante, como decia alguien anteriormente, tener respeto por las fuentes. De una u otra manera, todos hemos usado algún texto, elaborado un poco y presentarlo como propio en algún trabajo escolar. Lo importante de verdad, es si puedes hacer eso y aprender. Vale decir, si copias un texto y al momento de presentarlo dominas el tema a la perfección, es lo que importa, que aprendiste de ello. A mi manera de ver, eso no es plagio, si no que investigación. Eres un mediocre si sólo usas el cortar y pegar para sacar un aprobado. Entiendo algunas bromas que se hacen al respecto del tema (sobre todo las del principio), pero no es de ilusos ponerte una buena nota. Los profesores se acostumbran a eso, miles de estudiantes haciendo trampa... es de ilusos creer que el profesor no los pillo en el acto. Y concuerdo con uno que dice si seras ingeniero, plagia en sociales y lengua, entiendo su punto al menos, haz copiar y pegar en las materias que no son fundamentales para el desarrollo de tu profesión, en las que sólo es necesario aprobar, para poder brillar en las que sí son fundamentales. Prefiero un abogado que no sepa disecar a una rana, pero me haga ganar un juicio. Encuentro más útil este árticulo para docentes y autores que para alumnos, con estas herramientas sólo se lo ponen más fácil a la hora de evitar ser notados plagiando.

  • REN |
    02/05/11
    REN

    Igual que este articulo lo pueden usar los maestros para saber si copiamos, tambien lo podemos usar nosotros para evitar que nos descubran,es tan facil como hacer el trabajo, usar las herramientas y corregir el lugar donde se ve el plagio. Por otro lado creo que habrá poco maestros tan modernos como para estar suscritos a softonic :)

    Gracias por el articulo Fabrizio ^^

  • asev mar |
    15/06/11
    asev mar

    asdf

  • Tatoni |
    08/07/11
    Tatoni

    Pues algunos docentes si que nos consideramos relativamente puestos al día en temas informáticos, consultamos Google y otros buscadores, así como Wikipedia, "el Rincón del vago" y demás.

    Además, recomendamos a nuestros alumnos que lo usen, que usen todo lo que puedan y que, después, sean ellos los que elaboren su trabajo. Yo procuro que no me engañen pues, aunque sea por mi propio ego, no me gusta. Pero si lo consiguen, ¿me engañan a mi o a sí mismos?. Sí, ya sé que quizás aprueben si saber lo suficiente, pero eso lo sufrirán ellos un par de años más tarde cuando su torre de conocimientos empiece a desmoronarse por estar llena de agujeros, tanto a nivel de estudios como laboralmente.

    No obstante hay un par de medidas que utilizo con frecuencia y son: • Exposición oral de su trabajo, aunque sea de diez minutos. Precisamente, cuánto más breve sea (dentro de un orden), más resumida deberá ser y esta concisión solo se consigue con el trabajo propio. • Realizar el trabajo escribiendo a mano. ¡Es sorprendente! Algunos no saben ... y protestan. Hace años era al revés. Sin embargo, todos abrevian muchísimo pues esta tarea cuesta más.

16/04/14
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